Gambar Sampul Matematika · bab 7 menghitung dan sifat-sifat
Matematika · bab 7 menghitung dan sifat-sifat
Purnomosidi, dkk

19/09/2021 16:36:09

SD 1 KTSP

Lihat Katalog Lainnya
Halaman
menghitung dan sifat sifatmencegah penyakit demam berdarah yaitu dengan 3mmenguras bak mandi menutup bak airmengubur kaleng kaleng bekasbagaimana di rumahmuapakah masih ada kaleng bekas yang berserakan103tema kebersihan
a pertukaran perhatikan penjumlahan di bawah ini berapakah hasil penjumlahan 4 + 15 = .... 15 + 4 = .... jawaban : 4 + 15 = 1 9 15 + 4 = 1 9 sangat mudah ya ayo kita kerjakan penjumlahan di bawah ini dengan lebih cepat ingat bahwa jika letak bilangan bilangan ditukar hasilnya tetap sama4 +15 = 15 + 4a 23 + 14 = 14 + 23 g 54 + 33 = .... b 14 + 23 = .... h 33 + 54 = .... c 35 + 4 = .... j 63 + 26 = .... d 4 + 35 = .... k 26 + 63 = .... e 41 + 6 = .... l71 + 24 = .... f 6 + 41 = .... m 24 + 71 = .... 104latihan terbimbing a
tidak ada yang sulit kanayo kita selesaikan penjumlahan bilangan di bawah ini a 8 + 2 + 6 = ( ... + ... ) + ... = ... + ... = .... c 8 + 2 + 6 = ( ... + ... ) + ... = ... + ... = .... b 8 + 2 + 6 = ( ... + ... ) + ... = ... + ... = .... d 8 + 2 + 6 = ( ... + ... ) + ... = ... + ... = .... bberapakah hasil pengurangan bilangan di bawah ini 65 - 34 - 11 = .... untuk memudahkan pengerjakannyakita dapat menggunakan sifat pengelompokan 65 - 34 - 11 = ( 65 – 34) - 11 = 31 - 11 = 21 b pengelompokanberapakah hasil penjumlahan bilangan di bawah ini12 + 8 + 24 = .... kamu merasa kesulitan ada cara yang memudahkan yaitu dengan pengelompokan12 + 8 + 24 = (12 + 8 ) + 24 = 20 + 24 = 44105
ayo kita mencoba mengerjakan soal di bawah ini 1 5 5....+ 3 7 1 4....+ 5 8 2 8....+ 1 9 5 8....+ab cd cperhatikan penjumlahan di bawah ini 4 6 3 4 8 0+1 masih ingat cara menyusun bilangan pada penjumlahan bersusun satuan lurus dengan satuan puluhan lurus dengan puluhan kita jumlahkan satuan dahulu 6 + 4 = 10 kita tulis 0 lurus dengan satuan menyimpan 1 puluhan (ditulis kecil di atas urutan puluhan) kita jumlahkan puluhan 1(simpanan) + 4 + 3 = 8selesaikanlah pengurangan di bawah inia 97 – 21 – 6 = ( ... – ... ) – ... = ... - ... = ....c 97 – 21 – 6 = ( ... – ... ) – ... = ... - ... = ....b 97 – 21 – 6 = ( ... – ... ) – ... = ... - ... = ....d 97 – 21 – 6 = ( ... – ... ) – ... = ... - ... = ....106menyimpan
dingat bahwa 1 puluhan = 10 satuanperhatikan pengurangan di bawah ini 8 4 2 6....- 8 4 2 6 5 8-714cara mendapatkan hasil satuan dikurangi dengan satuan 4 – 6 karena 4 kurang dari 6 maka harus meminjam 1 puluhan jumlah satuan sekarang 10 + 4 = 14 sekarang sudah bisa dikurangi 14 - 6 = 8 puluhan dikurangi dengan puluhan awalnya puluhan ada 8 dipinjam 1 sisa 7 7 – 2 = 5 jadi hasil pengurangan adalah 58berapa hasil pengurangan di bawah ini 3 4 6....- 5 2 8....- 7 1 3....- 9 4 8....-ab cd 4 7 2 8....- 4 3 2 8....- 6 7 1 9....- 8 7 2 6....-efgh107meminjam
esetiap satu bulan sekali di sekolah bayu diadakan kerja bakti murid murid membersihkan kelas masing masingdi kelas bayu ada 40 anakkerja bakti kali ini membersihkan ruang kelas dan halamanuntuk membersihkan ruang kelas dikerjakan oleh 15 anak sedangkan sisanya membersihkan halaman bayu bersama anton sedang menghitung berapa murid yang membersihkan halamandi ruang kelas 15 murid cukupl lu... di ala ana hmberapa . ..kamu dapat membantu bayu dan anton untuk menghitungbagaimana cara menyelesaikannya108
dalam menyelesaikan permasalahanada yang diketahui dan ada yang ditanyakansetelah itu dikerjakan dengan matematikadiketahui jumlah murid di kelas bayu 40 anakmurid yang membersihkan ruang kelas 15 anakyang ditanyakan berapa murid yang membersihkan halaman permasalahan di atas dapat ditulis dalam bentuk kalimat matematika yaitu 40 - 15 =.... sekarang kita selesaikan kalimat matematika tersebut 40 - 15 = 25 (dengan cara mendatar)jadi murid yang kerja bakti di halaman 25 anakkamu telah belajar tentang penjumlahan dan penguran bilangan sekarang kita akan menggunakannya untuk menyelesaikan permasalahan bayu dan anton109 jawab 4 01 52 5103kamu juga dapat mencoba menyelesaikan permasalahan di rumah dengan matematikakamu harus mengetahuinya atau dengan cara susun pendek
latihan terbimbing jumlah murid kelas satu adalah 40 anaksedangkan murid kelas dua sebanyak 44 anakmurid kelas satu dan dua bertamasya ke kebun binatangberapa jumlah murid yang bertamasyalatihan mandiri dalam menyambut hari kemerdekaan di kampung bayu selalu mengadakan kerja baktipada bulan agustus lalu rt 1 dan rt 2 mengadakan kerja bakti jumlah warga rt 1 yang mengikuti kerja bakti 53 wargasedangkan dari rt 2 sebanyak 27 wargaberapakah jumlah warga yang mengikuti kerja bakti110ayo kita pecahkan permasalahan di bawah inijawabkalimat matematikanya adalah40 + 44 = .... sekarang selesaikan kalimat matematika tersebut40 + ... = .... jadi jumlah murid yang mengikuti tamasya ke kebun binatang adalah ... murid
1111. nilai tempat dan bentuk panjang suatu bilangan4 5= 40 + 540 + 5 disebut bentuk panjang dari 45satuanpuluhan2. pengerjaan penjumlahan3. pengerjaan pengurangancara mendatarcara bersusuncara bersusun38 - 12 = 26 pendek panjang3 81 22 63 8 30 + 8-1 2 10 + 240 + 646====a. sifat pertukaran4 + 15 = 15 + 4b. sifat pengelompokan12 + (8 + 24) = (12 + 8) + 24 = 20 + 24 = 44penjumlahan bilangan dengan cara menyimpanpengurangan dengan cara meminjam2 4 6......2 4 61 81 14cara mendatar32 + 14 = 463 2+1 44 63 2 30 + 2+1 4 10 + 440 + 646==== pendekcara bersusuncara bersusun panjang5 61 47 0+1satuan dijumlahkan dulu 6 + 4 = 10 angka 0 ditulis lurus dengan satuan menyimpan 1 (ditulis kecil di atas puluhan)puluhan dijumlahkan 1 (simpanan) + 5 + 1 = 7caranyasatuan dikurangi satuan karena 4 kurang dari 6, maka meminjam 1 puluhanjumlah satuan sekarang 10 + 4 = 14 puluhan dikurangi puluhan awalnya puluhan 2dipinjam 1 tinggal 1 lalu 1 - 0 = 1caranya
1 berapakah hasil penjumlahan bilangan di bawah ini 2 berapakah hasil pengurangan bilangan di bawah ini 2 5 5....+ 3 7 1 7....+ 5 8 1 7....+ 3 9 5 8....+ab c d 3 selesaikanlah penjumlahan di bawah ini 112uji kompetensid 31 + 13 + 2 = ....e 43 + 12 + 24 = ....a 6 + 4 + 2 = ....b 12 + 8 + 5 = ....c 26 + 10 + 5 = ....78 – 34 – 21 = ....96 - 46 - 40 = ....87 - 31 - 24 = ....65 - 34 - 1 1 = ...75 - 21 - 35 = ....abcde 4 4 6....- 5 4 8....- 6 1 3....- 8 7 8....-ab cd4selesaikanlah pengurangan bilangan di bawah ini 5 untuk menjaga kebersihan di sekolah bayu disediakan banyak tempat sampah ada 7 tempat sampah di ruangan kelas ada 4 tempat sampah di kantor dan masih ada 15 tempat sampah di taman berapakah jumlah semua tempat sampah di sekolah bayu